曼迪青少年综合素质发展中心：

科普助力“双减” 实践引领成长

​拥有并操作一台机器人是很多小孩的梦想。近日，记者在通州区曼迪青少年综合素质发展中心看到，几十名小朋友在各自的教室内学习建构、设计、编程系列等课程。

“你这一步没有设置好巡线传感器的数值，所以你的MBOT（创意机器人）才没能精准地抓住目标。”一间教室里，即将升入初一的顾曼荠在老师江小虎的指导下，通过电脑软件迅速修正了程序指令，并传输给MBOT。这一次，MBOT通过前端传感器精准地按照路线前进，顺利取到了目标物。“我一年级就开始接触创客课程了，最早只是买一些乐高零件玩，后来在培训中心系统学习了机器人的拼装、编程和操作。”顾曼荠说，这不仅提高了自己的动手能力，也让她学会了看图纸、接电路，“用自己拼装的机器人赢得比赛，感觉很好。”

曼迪青少年综合素质发展中心是一家专业从事人工智能与少儿编程STEAM课程研发推广的社会组织机构，致力于青少年科学素质的普及与提高，积极投入各类社会科普、社会公益及社会实践活动。“今年5月份，我们积极配合南通市‘全国科技活动周’暨南通市第34届科普宣传周活动，组织开展了多场社会科普宣传，取得了广泛好评与群众认可。”中心负责人顾金锋介绍，中心还承办了江苏省青少年儿童STEM科技素养能力测评、第三十三届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛等活动，为青少年搭建了科技创新交流展示的平台。

自“双减”政策实施以来，曼迪青少年综合素质发展中心积极参与减轻学生校外培训负担，持续规范校外培训等工作，切实提高科普教育水平。“我们与金郊初中、南山湖小学、亭西小学、张謇学校等多所学校合作，开展了‘科普进校园’活动，运用生动有趣的方式把科学实验带给孩子们。”顾金锋说，通过这些活动，孩子们学到了科学实验原理，培养了科学思维，提高了学习热情。

未来，曼迪青少年综合素质发展中心将继续坚持以“创新，创造，向未来”为导向，进一步深化“双减”工作。“我们会积极配合各级院校，全力做好青少年科普与科技教育的推广工作，为中国科技教育事业的发展尽一份绵薄之力。”顾金锋表示。