就读于通州小学六（2）班的周梓涵，小小年纪就在电脑编程、创客创意作品设计方面崭露头角，展现出了不一样的成长风采。

　　周梓涵看起来文文静静，但谈到自己喜欢的科学创意设计，立即神采飞扬。除了爱看科学类书籍，周梓涵对生活中的小发明、小创造也非常感兴趣，不仅购买了创意编程类书籍，利用业余时间自学，还加入了学校的创客社团，积极参加各级各类比赛，由他设计制作的“智能分类垃圾桶”“智能书桌宝”“可爱的小老鼠”程序在各类比赛中都取得了佳绩。“创客活动要求我们具有创新思维和团队协作精神，在实践中挑战自我，非常有趣，也很有成就感。”周梓涵说。

虽然周梓涵即将升入中学，但看到他对科学科技方面的兴趣浓厚，并从中获得了无限快乐，父母决定给予他更多成长空间。周梓涵的妈妈是语文老师，她把时间给了自己的学生，很少操心周梓涵的学习，所以周梓涵自主学习能力很强，做功课几乎不需要监督。

　　周梓涵的创造精神同样发挥在学习上，他摸索出自己的提分“小窍门”。“我会利用周末时间做一本小错题集，并按照错题的难度来分类。”周梓涵说，“我没有把这些错题按照类型放在一起，因为有时候我们在整理或者回顾同类型错题的时候，看多了会有些烦躁，导致效率低下。”

　　周梓涵还写得一手好书法，目前他在练习行书。“虽然行书门槛较低，但想要真正临摹得像，需要花费非常多的时间和精力。”周梓涵说，“书法的结构和笔画，每个字可能都不一样，需要我们钻研和领悟。”他的探究精神体现在方方面面，想把每一件事都做到极致。​