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　　“家长们好，假期要监督孩子们完成作业，控制孩子看电视和玩电子产品的时间，有问题可以随时找我。”2月1日，金北学校教师史迪在线上召开家长会。虽然已经放寒假了，但作为班主任，史迪一天也没闲着。

　　“我们班上有五十多个孩子，超过50%的学生来自安徽、四川、云南、黑龙江等省份，他们大多数都是跟着父母过来务工就读的。”史迪告诉记者，往年放假后，尤其是春节，孩子们就像“候鸟”一样，跟着父母回老家。但是今年的情况特殊，在“就地过年”的倡导下，为了保障孩子们的安全，放假前，史迪与每个家长都进行了沟通。“放假前我就开始动员，开家长会、挨家挨户上门宣传，耐心劝导他们留在通州过年，多一个孩子留下来，就少一分风险，多一分安全。”在史迪的班里，家住外地的孩子基本都和家长选择了留通过年。

　　放假后，一些家长还得上班，因为老人及亲友都在外地，孩子们只能独自“留守家里”，为了让家长们安心工作，史迪安排这些没有家长看护的孩子们到她家，帮忙看护和辅导作业，孩子们的寒假也变得更加充实。“史老师给我们提供了很大帮助，孩子在她那边，我们就放心了。”学生家长王女士说。

　　对于老家在吉林通化的史迪来说，自从跟着部队转业的丈夫来到通州后，通州便成了她的“第二故乡”。“一年到头，工作也忙，我们很少回去。”史迪说，老家还有年迈的父亲，身体不太好，这是她最大的挂念。“今年不能回去陪父亲过年，心里很愧疚。但是父亲很理解，并支持我们留下来，他说安全第一，工作为重。”有了父亲的理解和支持，史迪把更多的精力投入到教学工作中。“做好寒假期间孩子们的安全工作，为新学期开学提供保障。”史迪说，只有大家都为疫情防控出一份力，才会迎来明媚的“春天”。​