5月19日，以“重构儿童学习的意义”为主题的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（重大研究项目）“物型课程建设的研究与推广”专题研讨活动在我区实验小学举行。江苏教育报刊总社《早期教育》编辑部、苏派教育研究中心以及近50所物型课程项目学校代表、通州区各学校代表等400多人参加了现场活动。
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