近日，江苏省品格提升工程专题调研组来到通州小学，调研相关工程建设情况。

　　去年6月份，通州小学申报项目——指向“新三好”品格提升的共育课程建设，经过区、市选拔，经省教育厅组织答辩评审，顺利入选省首批中小学生品格提升工程，并成功立项，成为我区唯一入选的学校。为全面落实立德树人根本任务，推动中小学以育人为中心的内涵发展，促进青少年全面发展、健康成长，2017年，我省开始启动实施江苏省中小学生品格提升工程，从“十三五”起，每年建设50个左右中小学生品格提升项目，逐步实现项目广覆盖，成为促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。

　　自工程立项以来，通州小学在建设过程中不断调整修改项目方案，切实完善丰富课程体系，提炼出“新三好”学生发展素养：自理、乐观、诚信、勤奋、创新、担当，分年级逐层促成“新三好”素养落地生根。建立的“新三好”展厅完整地呈现了通州小学“新三好”德育历经20多年，实践六个阶段，不断创新研究角度，推进校本课程开发实施的整个过程，得到了专家组的交口称赞。

　　专家组还观看了“新三好”讲堂现场汇报，对“新三好”孩子懂得担当、乐于担当的品格和境界给予了高度评价，认为通州小学的品格提升工程推进工作措施有力，效果扎实有效，做法可供省内其他学校借鉴。