“哎呦喂，格细滴子不丑啊，格么难的题目也会做啊？”

　　在区特殊教育学校的教师办公室里，几位老师正在议论着教师葛明丽班上的小D同学。题目其实并不特别难，话语却甜透葛明丽的心，她的思绪也由此回到过去……

　　2014年9月，刚送走一届毕业班，又没有新的聋生招收计划，学校便安排葛明丽转岗接培智新生。招生会上，教导主任把一个营养不良、懵懂无知的“小萝卜头”带到她面前，说：“这孩子八岁了，你看他能不能上一年级？”

　　八岁？怎么看也就五六岁的样子，点儿高的个子，乌溜溜的眼睛里全是茫然。看到葛明丽一脸诧异的表情，主任继续说：“前几年他就来过，什么都不懂，又没自理能力，我们便嘱咐家长带回去教些基本的生活常识再来报名。这不，今年又来了。你觉得怎么样？”听主任这么说，葛明丽一口应允。她知道没有她，孩子还将是那样；但有了她和她的同事们，或许一切都会改变。就这样，小D入学了。最初，小D学什么总是慢半拍，大家都以为他智力发育迟缓，不久后，老师们才发现小D是个标准的听障学生。于是，葛明丽在接下来的教学中便开始了聋培复式教学，一点一点带他。

　　由于生活自理有问题，小D八十多岁的爷爷每天都带他坐公交上下学。考虑到孩子已渐渐适应学校生活，自理能力也逐步提升，葛明丽主动联系总务部门帮小D安排住宿，还嘱托高年级聋生在生活上帮助他。小D家境贫寒，母亲身有残疾，祖父母年迈。葛明丽和同事们在生活上处处关心小D，逢年过节送温暖上门。

　　次年，学校聋部招生，葛明丽回到聋部带新生，小D又跟着她，开始了正规的知识学习。短短两年，他成长迅速，由一无所知变成名列前茅。

　　小D只是葛明丽诸多学生中的一个。二十多年来，葛明丽总是用爱心感化一批批学生，用关爱帮助他们。如今，毕业后的学生还总能惦记着她，在微信里向她汇报工作现状、请教人生问题。

　　有人说“生命的意义在于：是小草，便开出美丽的花朵，是黄莺，便唱出婉转的曲调；是星星，便闪烁璀璨的光芒。”在通州特教天地里，有这样一群人，甘做春雨，润物无声，踏雪而来，播撒大爱，葛明丽就是其中的一员，用无悔的青春，为折翅的天使撑起一片爱的天空……

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