8月，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》。通知指出，认真学习《习近平谈治国理政》第五卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践的重要举措。要求各级党组织精心组织安排，将《习近平谈治国理政》第五卷和第一卷至第四卷作为一个整体，引导广大党员、干部持之以恒读原著学原文悟原理，切实做到学思用贯通、知信行统一。通知要求各级党委讲师团以及新时代文明实践中心、市县级融媒体中心要加强对象化、分众化宣讲宣传，不断增强吸引力、感染力。根据通知精神，宣讲好《习近平谈治国理政》第五卷，应该着重把握好三个环节。

整体把握、融会贯通。宣讲时，应把握好重点：第一个重点是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，对这个重点的把握，精力应放在对科学体系的精准展示上，让广大党员、干部、群众“会当凌绝顶”地“俯视山景”。第二个重点是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对这个重点的把握，应集中在对每个专题及基本观点的精准阐释上，让广大党员、干部、群众“知其然更知其所以然”。重中之重，则是第五卷中的新思想新观点新论断。第三个重点是《习近平谈治国理政》第一卷至第五卷反映出的党的创新理论的发展进程，宣讲时，可以列表展示，将五卷的出版时间、起讫时间、收入内容、篇目数量、专题数量连同思想进程一并讲解，让听众看清党的十八大以来党的创新理论的发展脉络。

坚持理论联系实际的马克思主义学风。结合做好改革发展稳定等各方面工作进行宣讲，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。马克思主义之所以有生命力，就在于它是实践的理论。作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想也是来自实践、指导实践的。把握这个方面时，重点落在了实践要求上。实践是在解决矛盾问题中推进的，要把新时代我国社会的主要矛盾讲透彻，把制约高质量发展的堵点问题，影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题、党的建设的突出问题、各领域的风险问题讲透彻，根据各类问题的性质和特质，从引导听众宏观上通过路线方针政策、重大发展理念、重大发展战略，微观上通过进一步全面深化改革的具体措施来解决。做到这一点，前提是做实调研，走出办公室，走进工厂车间、田间地头、商场超市、校园课堂、居民社区等生产生活场所，采用挂钩蹲点、统计调查等方法，开展对策性、解剖式调研，尽量把微观和宏观、定性分析和定量分析结合起来，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，找准和把握规律，找到破解难题的办法和路径。

加强对象化分众化宣讲，不断增强吸引力感染力。在对象化方面，一是注重宣讲内容对象化，通过讲前调研，根据听众需要备好课，有重点地讲好《习近平谈治国理政》第五卷中十八个专题及其基本观点。二是注重宣讲语言对象化，把“普通话”和“地方话”、“书面语”和“百姓话”结合起来，运用通俗语言、翔实数据、鲜活事例，深入浅出地把第五卷讲透彻。三是注重宣讲主体对象化，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。在分众化方面，一是注重宣讲对象分众化，按照理论宣讲进机关、进企事业单位、进城乡社区（村居）、进校园、进军营、进各类新经济组织、新社会组织和新就业群体、进网站等不同对象的总体性需求，宣讲时做到突出重点、各有侧重。二是注重问题设置分众化，回答并指导解决问题是理论的根本任务，宣讲时要增强问题意识，从听众所在区域和行业存在问题中选择听众最关心、与听众利益最直接的“急难愁盼”，用对应的理论观点指导、用现有的政策举措讲解，这样既直接又有效。三是宣讲主体分众化，加强讲前辅导和培训，组织和邀请领导干部、专家学者、优秀青年、党员代表、宣讲名师、百姓名嘴、镇村干部、先进典型、“五老”人员等开展宣讲，把第五卷讲深、讲透、讲活，增强宣讲的针对性、生动性和实效性，让广大党员、干部、群众听得懂、记得住、用得上。